Ball & Objektkontrolle
Ball & Objektkontrolle

Rollkommando

15-20 Min.EinzelKl. 1–2–3
BewegungsraumTurnsaalWenig Material

📘 Spielbeschreibung

Jedes Kind holt sich einen Ball und bewegt sich frei im Saal. Das Spiel läuft in drei aufeinanderfolgenden Phasen ab: zuerst freies Erkunden wie der Ball rollt und stoppt, dann gezielte Stop-Challenges mit Körperteilen und Richtungen, zuletzt ein Ball-Tausch mit Beobachtungsauftrag. Impulse Phase 1 — Freies Rollen & Stoppen (alle 60–90 Sek. ein neuer Impuls): Kommandos Phase 2 — Stop-Challenge: Phase 3 — Ball-Tausch:

  • Roll den Ball vor dir her — stopp ihn mit dem Fuß.
  • Roll ihn so langsam wie's geht.
  • Roll ihn so schnell du kannst — hol ihn wieder ein.
  • Roll ihn seitwärts, rückwärts, im Bogen — stopp ihn wann du willst.
  • Roll ihn gegen die Wand und stopp ihn wenn er zurückkommt.
  • Probier einen anderen Ball — rollt und stoppt er anders?
  • Lehrperson ruft Körperteil — Ball sofort damit stoppen: Fuß, Knie, Hand, Popo, Ellenbogen, Schulter, Bauch, Rücken.
  • Lehrperson ruft Richtung + Körperteil: „Rückwärts — Knie!", „Schnell — Hand!"
  • Bei jeder Begegnung Bälle tauschen.
  • Beobachtungsauftrag: Rollt und stoppt der neue Ball anders?

📋 Ablauf

1Jedes Kind holt einen Ball aus der Kiste (verschiedene Größen & Gewichte bereitstellen).
2Phase 1: Freies Rollen & Stoppen — Lehrperson gibt alle 60–90 Sek. einen Impuls.
3Phase 2: Stop-Challenge — Lehrperson ruft Körperteil oder Richtung + Körperteil.
4Phase 3: Ball-Tausch bei jeder Begegnung, Unterschied beobachten.
TEIL DIESER STUNDE
F1 — Ball rollen, Prellen & stoppen
Ganze Stunde ansehen